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名师考核述职报告

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    尊敬的各位领导、老师:
    大家好!
  “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,25年过去,弹指一挥间!静心思考,我走过迷茫、经历挣扎、笑对失败,迎来快乐。
首先是感谢。今天能作为名师站在这里发言,我的心中除了激动、高兴,更多的是感谢。感谢领导的关怀,感谢曾经帮助过我的各位老师,感谢学生和家长的信任,更感谢逸夫一小这个团结和谐的大家庭和教育局的领导,是你们的信任和鼓励,让我淡泊教育功利,坚持教育真谛,潜心研究教学,收获幸福快乐。
  我永远都不会忘记,1999年第一次去阜阳参赛,傅校长把这个光荣而艰巨的任务交给了我,谢之鹏、邱莹等老师帮我备课,魏朝东老师去阜阳帮我抽签,徐冬梅、郭振老师在我为难得哭泣时给我安慰。曾经帮助我的兄弟姐妹,你们的恩情我虽然没有挂在嘴边,但我会铭记心间!
   再说说收获:
   1、不断学习提升自己
一小,一直是界首人民心中向往的小学。从86年进入一小,我就知道要想在这个人才济济的学校站住脚,必须不断学习!这么多年来我不顾工作的劳累,不顾家务的繁忙,孜孜不倦地学习各种教育教学书籍,掌握先进的教学理论。并刻苦自学,于2001年12月拿到了安徽师范大学的“汉语言文学教育”专业的本科文凭。信息时代的到来,我不甘落后,又努力学习计算机知识,并参加计算机国考,拿到了5门合格证书。我深知拥有扎实的功底和语文素养,才能让自己在三尺讲台上挥洒自如。我是一个平凡的人,但我有一颗不甘平庸的心!
2.不断创新提高效率
   一位名人说过:“学习和独创使科学之树常青!”不懈的学习使我营养丰富,不断的创新又让学生快乐无穷。
   平时,我认真学习优秀教师成功的教学经验,并不断钻研,形成自己的教学风格。在课堂教学中,我充满激情,以生为本,开展互动式教学,学生能在课堂上生动活泼地发展,真正做到了在无涯的学海中快乐作舟!我用自己的智慧在努力完成语文教学的任务:让学生从小就热爱语文,热爱学习,热爱祖国的语言。我曾两次在界首市和阜阳市的优质课评比中都获得了一等奖。
3、科学管理促进发展
   在多年的班主任工作中,我不断摸索,总结出《分层量化管理,构建和谐班级》的方法。这种管理,可以让每个学生都能抬起头来走路,让鲜花和小草都能享受老师爱的阳光。在公平、公正的环境里,每一个学生都能亲身体会到“一分耕耘,一分收获”的道理。在和谐的氛围中,学生的学习积极性更高,凝集力更强!我所任教的班级曾两次被界首市团市委授予“界首市优秀少先中队”称号。我本人也被评为“阜阳市优秀班主任”。
我教过很多朋友、老师的孩子,请原谅我没有给过他们特殊的优待,因为我想让孩子明白,在这个竞争激烈的社会里,要想得到,必须自己付出!曾经我给一个老师的孩子说:“你没评上三好学生,我给你写张奖状吧?”他严肃地说:“我下学期努力,争取评上!没评上要奖状,那才丢人呢!”孩子懂得了耕耘才能收获的道理,是我的用心所在。谢谢你们能理解我。
4、及时总结不断探索
    我一方面搞好自己的教育教学工作,一方面进行教学研究,参加学校的国家级和省级科研课题研究,经常撰写教育教学论文,努力做一个科研型的老师。所写的论文多次在国家级和省级刊物上发表,多次在国家级、省级、阜阳市论文评比中获奖。还与专家一起编写了十几本作文等教学用书。
由于我各方面表现都不错,被界首市教师培训中心聘请为“第三轮中小学教师继续教育”的辅导老师。
5、和青年教师共成长
我很快乐,因为无论在一小,还是支教在四小,很多的年轻教师都把我当姐姐,无论是上公开课,还是家长会发言,总喜欢和我说说,我也尽自己最大的努力帮助他们。看到他们不断进步,在各级比赛中获奖,我心里比吃了蜜还甜!
“一花独放不是春,万紫千红春满园。”愿我们学校年轻教师都赶快成长起来。
6、荣誉像鞭催奋进
   我获得过不少荣誉——“界首市优秀辅导员” ,“阜阳市优秀班主任” ,“阜阳市学科带头人”,“界首市优秀教师”,“界首市师德先进个人”,“界首市首届学科带头人”,“界首市第四届教坛新星”,“界首市三八红旗手”。
2008年9月,界首市教育电视台为我拍了一个专辑,在“每周一星”栏目中播出。
2010年4月,《界首时报》为我做了一个专访,报道了我在四小的工作情况。我为界首的均衡教育发展只做了一点微不足道的事情,就得到了这样的荣誉,我真的很感谢各级领导对我的关怀和照顾!
    这些荣誉像无形的鞭子在催促着我更加努力地去学习,去工作。

    25年来,作为一名语文教师,对学生启之唯恐不新,教之唯恐不精;作为一名班主任,对学生爱之唯恐不深,护之唯恐有疏……
    一分耕耘,一分收获。在教苑这块沃土上,我付出了辛勤的汗水,收获的是累累的硕果。我将继续“以智慧教书,用爱心育人”!让学生享受幸福的教育,让自己享受教育的幸福!  


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